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Bonjour à tous ! Je suis Antoine Escola, professeur agrégé en sciences physiques et chimiques et docteur en chimie organique.
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- [ASAP] Adapting Master’s-Level Chemistry Education in the United States: Insights from Industry, Academia, and the Literature
par Brian Johnson, Amanda Lindell, and Nina M. Goodey le 12 décembre 2025 à 9h33Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00418
- [ASAP] Instructional and Assessment Practices Used in Chemistry Courses at Two-Year Institutions: Results of a National Survey
par Kendall M. Zammit, Megan C. Connor, and Jeffrey R. Raker le 11 décembre 2025 à 16h54Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01148
- [ASAP] Integrating Local Culture into Middle School Chemistry Education: A Lesson on Well Salt Production
par Bingjie Chen le 11 décembre 2025 à 14h50Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00459
- [ASAP] Fabrication and Property Studies of Multifunctional Hydrogel Dressing for Promoting Wound Healing: Introducing Chemistry Students to the Applications of Hydrogels in Biomedical Fields
par Hua Zheng, Yanni Zhang, Hairuo Qin, Changjie Yin, Dezhong Yin, and Qiuyu Zhang le 11 décembre 2025 à 13h13Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.4c01047
- [ASAP] Advancing Green Chemistry Education: Safe and Sustainable Click Chemistry with Biodegradable HPMC-Encapsulated Catalysts
par Karanjeet Kaur, Ashik Chhetri, Amna Akram, Reda Zainab, Wilfried Braje, Nisha V. Handa, and Sachin Handa le 9 décembre 2025 à 17h42Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01002
- [ASAP] Designing the Fastest Diels–Alder Reaction: A Collaborative Miniature Research Project for Undergraduate Computational Chemistry
par Bradley G. Welch, Ingso Limbu, Lawrence R. Gahan, Ross P. McGeary, and Elizabeth H. Krenske le 9 décembre 2025 à 10h56Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00799
- [ASAP] Experimental Observation and Modeling of Potential Oscillations on Iron Electrodes
par Cecilia H. Vollbrecht, Dean J. Campbell, James Hurst, and Thomas S. Kuntzleman le 8 décembre 2025 à 20h56Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01390
- [ASAP] Incorporating ChatGPT into a Simulated Peer-Review Assignment in an Upper-Level Materials Chemistry Course
par Bryton R. Varju, Muhammad Ebad Noman, Andrew P. Dicks, and Dwight S. Seferos le 8 décembre 2025 à 15h49Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00790
- [ASAP] Revisiting and Upscaling “The Preparation of a Fluorescent Dye: A Microscale Experiment”
par Damir Medunjanin, Tjalling R. Canrinus, Roan Fraser, and Niek N. H. M. Eisink le 8 décembre 2025 à 11h05Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00998
- [ASAP] Cohort-Based Learning of Computational Protein Design: Engineering a Helical Protein To Improve Its Stability
par Beas Mukherjee and Soumya De le 7 décembre 2025 à 18h32Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00839
- [ASAP] An Exploration of Transgender and Gender Non-Conforming Students’ Experiences of Stigma within Introductory Chemistry Courses
par Johnathan Chisam and Jocelyn Elizabeth Nardo le 7 décembre 2025 à 16h49Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00891
- [ASAP] Introducing Click and Bioorthogonal Chemistry to Undergraduates: Preparing Diazaborines in an “Artificial Cellular Environment” Using Cheap and Accessible Reagents
par João P. M. António le 4 décembre 2025 à 13h53Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01079
- [ASAP] Innovative Undergraduate Experiment on Exploring Hydrogen Bonding through the Synthesis and Application of Conductive Hydrogels
par Huabo Huang, Ruixin Wang, Wentao Mei, Feng You, Jiayou Ji, Juan Huang, and Liang Li le 3 décembre 2025 à 20h48Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00431
- [ASAP] Teaching Computer-Assisted Retrosynthesis Reaction Prediction with Open-Source Software
par Vincent F. Scalfani, Kevin W. Walker, Avery M. Fernandez, and Timothy S. Snowden le 3 décembre 2025 à 18h35Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00959
- [ASAP] An Integrated Approach to Characterizing Changes in Organic Chemistry Students’ Eye Movements
par Axel Langner, Marie Sahba, Maia Popova, and Nicole Graulich le 3 décembre 2025 à 15h34Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00849
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