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Bonjour à tous ! Je suis Antoine Escola, professeur agrégé en sciences physiques et chimiques et docteur en chimie organique.
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- [ASAP] Evaluating the Quality of Student-Created Multiple-Choice Questions against Faculty-Created Multiple-Choice Questions Using the Item Writing Flaws Evaluation Instrument
par Emmanuel Luna Jimenez, Jared Breakall, and Christopher Randles le 28 janvier 2026 à 13h34Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00180
- [ASAP] General Chemistry Professors’ Pedagogical Content Knowledge about Redox Chemical Reaction and Electrochemical Reaction
par Carlos A. Felix, Gabriel Romero, Aurora Ramos-Mejia, and Kira Padilla le 27 janvier 2026 à 20h19Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00669
- [ASAP] Diamond Crystal Lattice for Representing n-Pentane Conformers (Finding syn-Pentane Interactions): An Auxiliary Tool for Students
par Mihalj Poša le 27 janvier 2026 à 17h33Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01394
- [ASAP] An Undergraduate Experiment on Photocatalysis-Driven Wetting Transitions for Liquid Marble Coalescence and Microchemical Reactions
par Danzan Fu, Ziqian Su, Min Li, Yuchao Wang, and Lijing Zhang le 27 janvier 2026 à 14h50Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01029
- [ASAP] Catalysts for Success: Training Teaching Assistants to be Effective Research Mentors in a CURE-Based General Chemistry II Laboratory
par James Winters, Hannah Nennig, and Jacob W. Wainman le 26 janvier 2026 à 16h57Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01419
- [ASAP] Probing Chemical Bond Energy Using an Instructional Mass Spectrometer for Undergraduate Experiments
par Tong-Ruo Diao, Zhao-Bin Chen, Zi-Rui Wang, Fan Lai, Shun-Liu Deng, Hai-Feng Su, Yang Yang, and Lan-Sun Zheng le 26 janvier 2026 à 15h00Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01100
- [ASAP] General Education Classroom Activity To Monitor Copper in Drinking Water: Civic Engagement in Environmental Justice Issues
par Hun Bok Jung le 25 janvier 2026 à 18h01Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01146
- [ASAP] “White Board Talks”: Using Collaborative, Peer-Evaluated Presentations of Secondary Literature as a Tool for Advanced Organic Chemistry Learning
par Marion A. Franks le 24 janvier 2026 à 19h49Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00690
- [ASAP] Supporting First-Year Chemistry Undergraduates in Data Analysis through a Gamified Excel Escape Room
par Samuel C. Perry le 24 janvier 2026 à 14h00Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01679
- [ASAP] Social Support and Students’ Interest in Chemistry: Unpacking the Roles of Chemistry Self-Efficacy and Learning Strategies
par Guoxu Chen, Xiaolong Zhang, and Shiwei Lin le 23 janvier 2026 à 19h54Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00810
- [ASAP] A Greener Synthesis of the Nonsteroidal Anti-inflammatory Drug Celecoxib
par Francis Ho, James Sherwood, and Glenn A. Hurst le 23 janvier 2026 à 14h56Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01453
- [ASAP] Interdisciplinary Honors Program Course: Understanding Color through Chemistry and Painting
par Suzanne Chamlin-Richer and John R. Miecznikowski le 22 janvier 2026 à 20h00Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00471
- [ASAP] Using Visual Learning to Teach Electrolysis at the Introductory Level
par Daisuke Kajiya le 22 janvier 2026 à 15h49Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00705
- [ASAP] Bridging Theory and Experiment: A Teaching Project on l-Proline-Catalyzed Asymmetric Mannich Reactions
par Wentao Chen, You Wu, Xin Yao, Yushan Lin, Ai-Lin Wei, Jianfeng Zheng, and Peifeng Su le 20 janvier 2026 à 19h05Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00675
- [ASAP] Investigating Chemistry’s Potential Roles in the Life Cycle of Plastics – An Outreach Laboratory Activity for High School Students
par Manjot Grewal, Sharonna Greenberg, and Kylie L. Luska le 20 janvier 2026 à 13h47Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01275
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