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Bonjour à tous ! Je suis Antoine Escola, professeur agrégé en sciences physiques et chimiques et docteur en chimie organique.
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- [ASAP] Introducing a Teaching Experiment: Concise Synthesis of AIE Fluorescent Compound and Its Acid–Base Response
par Xinhua Cao, Yuqing Wang, Yunlu Mi, Si-Han Zhao, Puning Hu, and Xiantao Ma le 13 mars 2026 à 12h28Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01476
- [ASAP] Teaching Flame Photometry with an Affordable, Durable, Instructor-Built Instrument Suitable for Large Chemistry Lab Sections
par Eugene T. Smith and David L. Myers le 12 mars 2026 à 16h55Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01550
- [ASAP] Application of Waste Recycling Technology in Educational Laboratory Research: Wastewater Treatment with Sorbent Derived from Rice Straw and Husk of the Kyzylorda Region
par Indira Yespanova, Rakhymzhan Turmanov, Dinara Niyazova, Nurbol Appazov, Elmira Uaidullakyzy, Altynkul Toibazarova, and Khairulla Zhanbekov le 12 mars 2026 à 16h29Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01402
- [ASAP] Engaging General Chemistry Students in Discussions on Critical Raw Materials and Examining Their Attitudes Toward the Environment and Perception of Sustainable Development
par Yousuf Mustafa, Aniketh Awatiger, Amelia Fritz, Mohammadhossein Siadat, Eunice Koh, Isabella Ilardi, Avani Durve, Terrence Giovanniello, Jana-Christin Bütow, Ingo Eilks, and Ozcan Gulacar le 12 mars 2026 à 15h38Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01488
- [ASAP] Bifunctional Phase-Transfer Catalysis for CO2 Cycloaddition to Epoxides: A Sustainable and Practical Undergraduate Laboratory Experiment
par Lin Yao, Danqing Ji, Shuting Huang, Yuheng Guo, Xiaoshuai Niu, Huifang Nie, Jiayue Xi, Muqiong Li, Minxuan Cui, and Pingan Wang le 12 mars 2026 à 14h07Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01546
- [ASAP] OrganicERs: Fostering a Community of Practice for Organic Chemistry Instructors through Workshops and Online Faculty Learning Communities
par Alexey Leontyev, Justin B. Houseknecht, Jennifer L. Muzyka, and Catherine O. Welder le 11 mars 2026 à 15h05Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01229
- [ASAP] Nondigital Game Creation as a Teaching Method for Sustainability of Nanomaterials: Student View to Learning and the Role of Emotions
par Samuel Girmay, Paula Schönach, Benjamin P. Wilson, Antti J. Karttunen, and Kirsi Yliniemi le 11 mars 2026 à 12h35Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01241
- [ASAP] A Cross-Sectional Analysis of Mechanistic Reasoning Strategies for Elimination Reactions in the Organic Chemistry Sequence
par Thomas R. Locascio, Benjamin Yacht, Jason G. Liang-Lin, Sean Gao, Taylor Outlaw, and Charles T. Cox, Jr. le 10 mars 2026 à 14h14Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00490
- [ASAP] Low-Cost 3D-Printed Contact Angle Goniometer for Materials Science and Chemistry Education and Research
par Antonio García Pacheco, Daniel Moreno Nieto, and Alberto Sanz de León le 10 mars 2026 à 12h05Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01803
- [ASAP] Evaluation of a Three-Semester General and Organic Chemistry Course Sequence: A Five-Year Side-by-Side Analysis of a Curricular Change
par Leslie D. Knecht and Cesar Gonzalez le 9 mars 2026 à 18h53Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01431
- [ASAP] Advanced Chemibold: A Ludic Approach to Identify Functional Groups in Organic Chemistry
par Gabriel Isidro, Adriana Islas, Andrea Santiago, José Manuel Méndez-Stivalet, Benjamín Ruiz-Loyola, Héctor García-Ortega, Antonio Reina, and Miguel Reina le 7 mars 2026 à 13h59Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01195
- [ASAP] “Spectroscopy Never Lies”: Classroom Study on Real-World Problems with UG and PG Students
par Nirbhik Chatterjee and Dipankar Pramanik le 6 mars 2026 à 20h25Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01040
- [ASAP] Using an Immobilized Lipase for Quick and Safe Ester Transformations You Can See and Smell
par Manuela Stueckler, Joerg H. Schrittwieser, and Sebastian Tassoti le 6 mars 2026 à 14h13Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01462
- [ASAP] Bubble Entrapment: A Simple Method for Calculating the Interfacial Tension Between Two Immiscible Liquids
par Patrick J. Herchenbach, Amber K. Wang, Alia Pineda Medina, and Jeffrey E. Dick le 6 mars 2026 à 13h20Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01677
- [ASAP] Understanding the Relationship between Organic Chemistry Misconceptions and Students’ Chemistry Self-Efficacy in Higher Education Organic Chemistry Courses
par Lauren Dudley, Philip Sadler, and Brian Alters le 5 mars 2026 à 18h26Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00751
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