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Bonjour à tous ! Je suis Antoine Escola, professeur agrégé en sciences physiques et chimiques et docteur en chimie organique.
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- [ASAP] Can You Help ChatGPT Get an “A” in Organic Chemistry? Teaching Effective Prompting of Large Language Models for Reaction Prediction
par Elizabeth S. Thrall, Olivia M. Vanden Assem, Julia A. Schneider, Joshua Schrier, and Sebastian Tassoti le 27 mars 2026 à 19h10Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01712
- [ASAP] What Makes a Good Reaction? An Introduction to Green Chemistry in an Undergraduate Practical
par Ewan Forsyth, Craig D. Campbell, and Malcolm I. Stewart le 27 mars 2026 à 16h12Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01819
- [ASAP] Ratiometric Luminescence Sensing of Perfluorooctanoic Acid with an Amino-Functionalized Lanthanide Metal–Organic Framework: An Integrated Undergraduate Laboratory Experiment
par Xiao Liu, Wenya Xia, and Zhiqiang Li le 27 mars 2026 à 13h12Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00117
- [ASAP] The Impact of the Cognitive Apprenticeship Model on Teaching Qualitative Analysis in Senior High School Chemistry
par John Nketsiah and Abraham Motlhabane le 27 mars 2026 à 12h47Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01039
- [ASAP] A Greener Synthesis of Glycerol Phenylbutyrate (“Ravicti”)
par Connor Podmore, Bella Heasley, Michael T. Wentzel, James Sherwood, and Glenn A. Hurst le 27 mars 2026 à 12h04Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01672
- [ASAP] On First Generation Student Success in General Chemistry: The Role of Attitude, Self-Concept, and Belonging
par Vijay S. Vyas and Scott A. Reid le 27 mars 2026 à 11h10Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01155
- [ASAP] Creating a Podcast Using Generative Artificial Intelligence to Support Student Learning of Organic Reaction Mechanisms
par David K. Smith le 27 mars 2026 à 10h58Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01652
- [ASAP] Exploring the Development of Chemistry Understanding from Concept Maps to SOCMEs
par Micke Reynders and Thomas A. Holme le 27 mars 2026 à 9h09Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01407
- [ASAP] Using Infrastructure as Code to Provision Cloud Resources for Computational Laboratories
par Nicolas D. Winter and Alexandra R. Richards le 27 mars 2026 à 8h12Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00015
- [ASAP] A Reimagined “Golden Penny” Demonstration: A New Electrochemistry Twist on a Classic Experiment
par Fabian Dauzvardis, Lauren A. Genova, and Joel Rosenthal le 26 mars 2026 à 19h29Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01614
- [ASAP] Curriculum Reform, Competency Framework, and Technological Innovation in Undergraduate Materials Science and Engineering Education: A Systematic Review
par Xiaohang Gai and Mi Song Kim le 26 mars 2026 à 19h08Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01454
- [ASAP] Interdisciplinary Pedagogy for Environmental Chemistry Communication through Art–Engineering Collaboration
par Manisha Choudhary, Anna Martin, Paulina Alulema-Pullupaxi, Dilara Hatinoglu, Kenneth Mensah, Simin Moavenzadeh Ghaznavi, Susan M. Smith, and Onur G. Apul le 26 mars 2026 à 15h51Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01319
- [ASAP] Integrating Research and Education: A Laboratory Module on Fabricating Electroactive Carbon Nanotube Membrane for Environmental Functional Materials Education
par Yanbiao Liu, Qingyun Bai, Mengjiao Xie, Wei Liu, Meng Liu, and Xie Quan le 26 mars 2026 à 14h39Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00065
- [ASAP] From CBD to CBN: A Small-Scale, Project-Like Undergraduate Organic Lab Experiment Integrating Chemical Synthesis, TLC Co-spotting, Dry Column Vacuum Chromatography, and Antibacterial Testing
par James A. Ciaccio, Leila Y. Scaramella, Pooja Grewal, and Luke G. O’Neal le 26 mars 2026 à 14h13Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01541
- [ASAP] Challenges in Chemistry Calculations at University Entry: Evidence from a Multi-Institutional Study
par Martin Rusek, Dominika Koperová, Iveta Bártová, Veronika Machková, Vlastimil Chytrý, Vladimír Sirotek, Jitka Štrofová, and Petr Šmejkal le 26 mars 2026 à 13h35Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00022
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