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Bonjour à tous ! Je suis Antoine Escola, professeur agrégé en sciences physiques et chimiques et docteur en chimie organique.
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- [ASAP] Phosphate Adsorption on Activated Carbon: An Undergraduate Experiment for Constructing the Thermodynamics of Liquid–Solid Interface Adsorption
par Shu Wang, Nannan Xing, Deyue Meng, Changjiang Li, Weilong Chen, Zhongcheng Ke, Le Pan, Bowen Li, and Weixin Huang le 19 février 2026 à 19h08Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01071
- [ASAP] Should We Teach FAD(H2) Is an Electron Carrier or a Cocatalyst, and Why Does It Matter?
par Eric M. Jones le 19 février 2026 à 19h06Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01069
- [ASAP] Intelligent Recognition of the Polarimeter’s Field of View and Automatic Optical Rotation Measurement of Sucrose Hydrolysis Using Machine Learning
par Huan Xie, Yanghaotian Wu, Zhenyu Chen, Zhongyun Wu, Yu-Qing Zheng, Zhirong Liu, and Jinrong Xu le 19 février 2026 à 18h48Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01414
- [ASAP] Shining Light on Halide Perovskites: Teaching Analytical Chemistry Using Flexible, Inquiry-Based Experiments
par Kristel M. Forlano, Eliana Bernat, Pamela Doolittle, Dominic Colosi, Song Jin, and Amanda Rae Buchberger le 19 février 2026 à 18h40Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00906
- [ASAP] From Barrier to Bridge: An Engineering-First General Chemistry Course
par Shuai Sun le 19 février 2026 à 16h02Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01359
- [ASAP] Exploring Magnetic Exchange Coupling: Synthesis and Characterization of Magnetite-Based Composites
par Mostafa G. Mohamed, James Lambe, Kenneth Hernandez, Carlos Blank, Camilo Bedoya López, and Carlos E. Castano le 19 février 2026 à 9h44Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01804
- [ASAP] EquaChem Deck: A Card Game Activity for Enhancing High School Students’ Learning of Ionic Equations
par Yu Wang and Yunan Zhang le 19 février 2026 à 9h19Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01130
- [ASAP] Metal Clays as a Medium for Exploring Introductory Materials Science and Engineering
par Jonathan D. Emery, Arta Osmani, Jacob B. Mack, Kathleen A. Stair, and Emine Begum Gulsoy le 18 février 2026 à 20h00Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01447
- [ASAP] Pharaoh’s Snake-Inspired Carbon Quantum Dots for 3D Printing: Experimental Design and Applications
par Qitong Zhang and Yu Wang le 18 février 2026 à 18h19Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01222
- [ASAP] Expanding the Scope of Course-Based Undergraduate Research Experiences: Student Perceptions of Projects Exploring the Creation of Activities for Students with Visual Impairment
par Laura M. Hancock and Zoe Schnepp le 18 février 2026 à 16h52Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00943
- [ASAP] Enhancing Student Performance and Identifying Laboratory Mistakes through the Incorporation of Specifications Grading in a General Chemistry I Laboratory Examination
par Navid Ahmed Sadman and Susan D. Wiediger le 18 février 2026 à 14h43Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00752
- [ASAP] Potions, Poisons, and Perfumes: A Medicinal Plants Course in Great Britain
par Julie T. Millard and Judy Stone le 18 février 2026 à 11h05Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00930
- [ASAP] Green Synthesis of Fe3O4 Nanozyme with Peroxidase-like Activity for Colorimetric Glucose Detection: A Comprehensive Undergraduate Laboratory Experiment
par Jiaojiao Du, Fen Li, Ying Fang, Fan Yang, Min Zhu, Guoxin Yang, Peiling Lin, Aizhao Pan, and Yanhong Bai le 18 février 2026 à 11h04Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00774
- [ASAP] A 3-D Printed Millifluidic Reactor for Continuous Flow Photocatalysis in the Teaching Laboratory
par Ryan T. Snyder, Alan K. Wortman, Yue Xin, Laura I. Penabad, Lauren C. Rich, Corinna S. Schindler, Robert T. Kennedy, and Corey R. J. Stephenson le 17 février 2026 à 18h11Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01125
- [ASAP] Implementing Universal Design for Learning in Chemistry and Beyond
par Fun Man Fung, Aoife Reilly, Quancheng Hu, Eoghan M. McGarrigle, Thomas N. Hooper, Aoiffe Kenny, Serena A. Cussen, Leila Negahdar, and Joseph P. Byrne le 17 février 2026 à 17h49Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00881
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