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- [ASAP] Revealing the Diffusion Coffee Ring on Hydrophilic Paper for Popular Science Learning of Liquid Surface Tension and Capillary Action in Microchannels
par Hao Lin Zou, Zi Bo Qu, Shuhao Zhang, Liang Dong Gu, Qin Chi Cao, Hong Qun Luo, Nian Bing Li, and Bang Lin Li le 5 mars 2026 à 12h05Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01360
- [ASAP] Enhancing Student Motivation in Laboratory Courses: Research-Based Blended Learning versus Traditional Instruction
par Jonathan Piard and Marine Moyon le 4 mars 2026 à 19h08Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00926
- [ASAP] Learning without a Recipe: Double Functionalization of Phenylalanine
par Matteo Neffat, Augusto Ludovico Dal Ben, Alessandro Cescato, Ethan Groppo, Paola Baron Toaldo, and Renato Bonomi le 4 mars 2026 à 10h52Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01327
- [ASAP] Integrating a Card Game into High School Chemistry Instruction on Electron Configuration
par Tao Mei and Xiongjian Li le 3 mars 2026 à 14h43Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01107
- [ASAP] Building a Greener Dye Trap: How Replacing N,N-Dimethylformamide with γ-Valerolactone Improves the Ultrasonic-Assisted Synthesis of the Copper-Based Metal–Organic Framework HKUST-1
par Lindsay Weller, Krista H. Brown, Anthony L. Fernandez, and Jason Cooke le 27 février 2026 à 17h21Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00908
- [ASAP] ISLAND C: A Gamified Online Homework System for Conceptual Understanding in General Chemistry
par Morgan J. Clark and Thomas A. Holme le 26 février 2026 à 19h11Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01370
- [ASAP] Layer-by-Layer Fabrication of Polyelectrolyte Microcapsules: A Laboratory Experiment on Polymeric Self-Assembly, Microencapsulation, and the Underlying Chemistry
par Sathi Roy, Soumyadip Roy, Arunima Sinha, Debayan Chatterjee, Deep Biswas, Indranath Chakraborty, and Suman Chakraborty le 26 février 2026 à 19h11Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01139
- [ASAP] From a Small Boat to an Ocean-Going Vessel: A Drug Delivery System Outreach Demonstration for Middle School Students
par Kaiying Min, Yibing Chen, Zhengjie Lin, Zhihao Chai, Huani Yan, Dawei Fan, Jiajia Liu, Jianbing Shi, Haizheng Zhong, Xiaoli Liu, and Lin Ye le 26 février 2026 à 18h48Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00929
- [ASAP] An Undergraduate Chemistry Experiment Integrating Theoretical and Practical Aspects of Hypervalent Iodine(I) Compounds
par Vladimir L. Kolesnichenko and Galina Z. Goloverda le 26 février 2026 à 18h30Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01160
- [ASAP] Innovative Approaches to Periodic Table Instruction for Students with Visual Impairments
par Mustafa Şahin Bülbül and Mehmet Aslan le 26 février 2026 à 17h49Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00018
- [ASAP] An ISA95 Aligned Pedagogical Framework for Remote Process Automation in Chemical Engineering Education
par Piyapong Hunpinyo, Phavanee Narataruksa, Anawin Ampaipisut, Aknarin Nonbudsri, Chanchai Inthapattha, Chayut Chokkhanapitak, Kittinun Kanchanathanaseth, Nattapat Sangthong, Puri Petiraksakul, Apichart Meechai, Patcharapon Saranuttee, and Atitaya Naknon le 26 février 2026 à 15h39Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00719
- [ASAP] Modeling Drug Discovery in an Undergraduate Laboratory by the pH- and Trypsin-Triggered Release of Malachite Green by Skim Milk-Coated Calcium Citrate and Calcium Carbonate Microparticles
par Mahadi Hasan, Grigoriy A. Sereda, Rochelle A. Mann, Yinit Lamichhane, Krishantha SK Wijewardhane, and Robert Patton le 26 février 2026 à 15h30Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01041
- [ASAP] Hands-on Lithography for PreK-5 Students: Accessible Art Activity to Learn Semiconductor Nanofabrication
par Caitlin N. Ewald, Stevie N. Adams, Pushpender Yadav, Kyeongdeuk Moon, Ajay Sah, Deepak Swain, and Seokhyoung Kim le 26 février 2026 à 14h22Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00938
- [ASAP] Guided Discovery of H-Bond-Directed Reaction Divergence: A Teaching Lab on Anomalous Cyclization in Cyclic Sulfites
par Xiaoyun Hu, Zihan Wang, Qiuxia Yao, Yingke Lu, Chaoyue Gou, Keyue Tong, and Lin Li le 26 février 2026 à 13h43Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00884
- [ASAP] A New Method for a Safer Flame Test
par Kristin M. Sobie, Aubree L. Nolan, Hannah M. Ferguson, Jeffrey D. Mighion, Erin Michael McLaughlin, and Christopher J. Fenk le 26 février 2026 à 12h05Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00969
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