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Bonjour à tous ! Je suis Antoine Escola, professeur agrégé en sciences physiques et chimiques et docteur en chimie organique.
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- [ASAP] 3D Model of Photoluminescence in Soft-Semiconductors
par Leehie Aridor, Yuval Yanushpolsky, Elisheva Michman, and Ido Hadar le 31 mars 2026 à 11h09Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00711
- [ASAP] Empowering Graduate Teaching Assistants in Chemistry: Collaborative Action Research and GTAs’ Professional Agency
par Abdul Rauf and Minjung Ryu le 30 mars 2026 à 19h52Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00863
- [ASAP] A Comprehensive Undergraduate Experiment: Bismuth Trichloride-Doped PTAA as Hole Transport Layer for High-Performance Perovskite Solar Cells
par Lingfeng Zhang, Wei Yi, Zhiping Wang, Jianwen Jiang, and Aihui Liang le 30 mars 2026 à 18h23Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01851
- [ASAP] One Dye to Teach Them All? Donor–Acceptor Stenhouse Adducts as Model Compounds in High School Chemistry
par Jordan Karg, Marcel Emmert, and Katja F. Weirauch le 30 mars 2026 à 17h24Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00785
- [ASAP] What Do Premeds (and Bio Majors) Need to Know of Organic Chemistry?
par Charles L Perrin le 30 mars 2026 à 12h30Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00200
- [ASAP] Synthesis of High-Entropy Hydrotalcite Nanozymes for Uric Acid Detection: A Comprehensive Experimental Design for Undergraduate Students
par Shuyu Li, Yubo Gao, Yuman Guo, Chengye Mao, Yuxia Wang, Weitong Wang, Lina Wang, and Zhiling Zhu le 30 mars 2026 à 8h55Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01525
- [ASAP] Integrating Project-Based Learning in Instrumental Analysis: A Case Study on Beverage Components Determination
par Ming Liu, Qingjuan Han, Qizhang Wu, Wenxuan Cao, Zhiqiang Feng, Xia Li, Mengjun Zhang, Yulin Yuan, Jiawei Guo, and Lanlan Li le 30 mars 2026 à 8h49Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00914
- [ASAP] Fostering a Supportive Environment: Opportunities and Challenges for Graduate Students in Materials Science and Engineering
par Zoe Meyer, Taylor Repetto, Veronica Caro, and Geeta Mehta le 29 mars 2026 à 18h58Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00828
- [ASAP] Examining Generative, Extraneous, and Essential Features in Chemistry YouTube Videos: Recommendations for Practice
par Melinda E. Barman, Miciah L. Mikes-Thacker, Maddie E. Moorehead, Maxwell Wissman, Waverley Gerken, Sabrina M. Ryland, and Ellen J. Yezierski le 29 mars 2026 à 17h03Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01225
- [ASAP] Can You Help ChatGPT Get an “A” in Organic Chemistry? Teaching Effective Prompting of Large Language Models for Reaction Prediction
par Elizabeth S. Thrall, Olivia M. Vanden Assem, Julia A. Schneider, Joshua Schrier, and Sebastian Tassoti le 27 mars 2026 à 19h10Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01712
- [ASAP] What Makes a Good Reaction? An Introduction to Green Chemistry in an Undergraduate Practical
par Ewan Forsyth, Craig D. Campbell, and Malcolm I. Stewart le 27 mars 2026 à 16h12Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01819
- [ASAP] Ratiometric Luminescence Sensing of Perfluorooctanoic Acid with an Amino-Functionalized Lanthanide Metal–Organic Framework: An Integrated Undergraduate Laboratory Experiment
par Xiao Liu, Wenya Xia, and Zhiqiang Li le 27 mars 2026 à 13h12Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00117
- [ASAP] The Impact of the Cognitive Apprenticeship Model on Teaching Qualitative Analysis in Senior High School Chemistry
par John Nketsiah and Abraham Motlhabane le 27 mars 2026 à 12h47Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01039
- [ASAP] A Greener Synthesis of Glycerol Phenylbutyrate (“Ravicti”)
par Connor Podmore, Bella Heasley, Michael T. Wentzel, James Sherwood, and Glenn A. Hurst le 27 mars 2026 à 12h04Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01672
- [ASAP] On First Generation Student Success in General Chemistry: The Role of Attitude, Self-Concept, and Belonging
par Vijay S. Vyas and Scott A. Reid le 27 mars 2026 à 11h10Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01155
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