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Bonjour à tous ! Je suis Antoine Escola, professeur agrégé en sciences physiques et chimiques et docteur en chimie organique.
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- [ASAP] Advanced Chemibold: A Ludic Approach to Identify Functional Groups in Organic Chemistry
par Gabriel Isidro, Adriana Islas, Andrea Santiago, José Manuel Méndez-Stivalet, Benjamín Ruiz-Loyola, Héctor García-Ortega, Antonio Reina, and Miguel Reina le 7 mars 2026 à 13h59Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01195
- [ASAP] “Spectroscopy Never Lies”: Classroom Study on Real-World Problems with UG and PG Students
par Nirbhik Chatterjee and Dipankar Pramanik le 6 mars 2026 à 20h25Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01040
- [ASAP] Using an Immobilized Lipase for Quick and Safe Ester Transformations You Can See and Smell
par Manuela Stueckler, Joerg H. Schrittwieser, and Sebastian Tassoti le 6 mars 2026 à 14h13Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01462
- [ASAP] Bubble Entrapment: A Simple Method for Calculating the Interfacial Tension Between Two Immiscible Liquids
par Patrick J. Herchenbach, Amber K. Wang, Alia Pineda Medina, and Jeffrey E. Dick le 6 mars 2026 à 13h20Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01677
- [ASAP] Understanding the Relationship between Organic Chemistry Misconceptions and Students’ Chemistry Self-Efficacy in Higher Education Organic Chemistry Courses
par Lauren Dudley, Philip Sadler, and Brian Alters le 5 mars 2026 à 18h26Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00751
- [ASAP] New Strategies for Designing Scutellarein Derivatives to Combat Alzheimer’s Disease: A Research-Based Medicinal Chemistry Experiment for Undergraduates Majoring in Pharmaceutical Science
par Yonglong Zhao, Yuanhu Mao, Shenggang Yang, Li Li, and Xiaozhong Fu le 5 mars 2026 à 18h08Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01287
- [ASAP] Revealing the Diffusion Coffee Ring on Hydrophilic Paper for Popular Science Learning of Liquid Surface Tension and Capillary Action in Microchannels
par Hao Lin Zou, Zi Bo Qu, Shuhao Zhang, Liang Dong Gu, Qin Chi Cao, Hong Qun Luo, Nian Bing Li, and Bang Lin Li le 5 mars 2026 à 12h05Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01360
- [ASAP] Enhancing Student Motivation in Laboratory Courses: Research-Based Blended Learning versus Traditional Instruction
par Jonathan Piard and Marine Moyon le 4 mars 2026 à 20h00Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00926
- [ASAP] Learning without a Recipe: Double Functionalization of Phenylalanine
par Matteo Neffat, Augusto Ludovico Dal Ben, Alessandro Cescato, Ethan Groppo, Paola Baron Toaldo, and Renato Bonomi le 4 mars 2026 à 10h52Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01327
- [ASAP] Integrating a Card Game into High School Chemistry Instruction on Electron Configuration
par Tao Mei and Xiongjian Li le 3 mars 2026 à 14h43Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01107
- [ASAP] Building a Greener Dye Trap: How Replacing N,N-Dimethylformamide with γ-Valerolactone Improves the Ultrasonic-Assisted Synthesis of the Copper-Based Metal–Organic Framework HKUST-1
par Lindsay Weller, Krista H. Brown, Anthony L. Fernandez, and Jason Cooke le 27 février 2026 à 17h21Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00908
- [ASAP] ISLAND C: A Gamified Online Homework System for Conceptual Understanding in General Chemistry
par Morgan J. Clark and Thomas A. Holme le 26 février 2026 à 19h11Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01370
- [ASAP] Layer-by-Layer Fabrication of Polyelectrolyte Microcapsules: A Laboratory Experiment on Polymeric Self-Assembly, Microencapsulation, and the Underlying Chemistry
par Sathi Roy, Soumyadip Roy, Arunima Sinha, Debayan Chatterjee, Deep Biswas, Indranath Chakraborty, and Suman Chakraborty le 26 février 2026 à 19h11Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01139
- [ASAP] From a Small Boat to an Ocean-Going Vessel: A Drug Delivery System Outreach Demonstration for Middle School Students
par Kaiying Min, Yibing Chen, Zhengjie Lin, Zhihao Chai, Huani Yan, Dawei Fan, Jiajia Liu, Jianbing Shi, Haizheng Zhong, Xiaoli Liu, and Lin Ye le 26 février 2026 à 18h48Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00929
- [ASAP] An Undergraduate Chemistry Experiment Integrating Theoretical and Practical Aspects of Hypervalent Iodine(I) Compounds
par Vladimir L. Kolesnichenko and Galina Z. Goloverda le 26 février 2026 à 18h30Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01160
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