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Bonjour à tous ! Je suis Antoine Escola, professeur agrégé en sciences physiques et chimiques et docteur en chimie organique.
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- [ASAP] Development of a Comprehensive Undergraduate Organic Chemistry Experiment within a CDIO-PBL Framework: Synthesis and Fluorescence Sensing Applications of 3-Cyano-7-diethylaminocoumarin
par Yanze Chen, Mingxue You, Jiaying Xu, Yunuo Chen, Liuxiang Jiang, and Yihui Bai le 24 mars 2026 à 10h22Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01301
- [ASAP] Rethinking Grades: Ungrading in a High-Enrollment Second-Year Organic Chemistry Teaching Laboratory
par Jessica Martin, Justin H. Chang, Emma C. Davy, and Jason G. Wickenden le 23 mars 2026 à 19h04Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01250
- [ASAP] Shielding through Time: Bridging the History and Teaching of Slater’s Rules
par Grace Juwon Lee and Rebecca M. Jones le 23 mars 2026 à 18h02Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01117
- [ASAP] Machine Learning-Enabled Quantification of Characteristic Carbonyl Peak Shifts in Infrared Spectra: An Instrumental Analysis Laboratory Experiment for Upper-Division Undergraduates
par Qiang Zhou, Yilun Dong, Mingyu Xia, Weihao Wu, Menghan Zhang, Wenhao Niu, Zhenyu Wang, Wanqun Hu, and Pingping Zhu le 23 mars 2026 à 18h02Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01216
- [ASAP] From the Boltzmann Entropy Equation to Equilibrium Constant: A Statistical Approach to Equilibrium
par Sean Parsons, Kana Takematsu, and Jahan Dawlaty le 23 mars 2026 à 12h53Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01619
- [ASAP] Using Black Pepper Crop Waste Pyrolysis for Activation Energy Determination with Introductory Undergraduate Chemistry Students: A Grounded Theory Study
par Gyovana L. Welsing, Marta A. Machado, and Paulo R. G. de Moura le 23 mars 2026 à 12h00Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00159
- [ASAP] A Calorimetry Experiment as an Escape Room-Style Game for High School Chemistry Students
par Ferdinand Vital, Carson Hawkins Mafrice, and Emily Mane le 23 mars 2026 à 10h24Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01873
- [ASAP] Seedless Gold Nanostars: A Hands-On Educational Approach to Explore Plasmonic Effects at the Nanoscale
par Laura Zediu, Miryam Warwar, Ruxandra-Ioana Cipu, Rui Zhang, Sruthy Sanjeev Ambady, Vinith Johnson, Eva Miriam Buhl, Fabian Kiessling, Twan Lammers, and Roger M. Pallares le 23 mars 2026 à 8h53Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01549
- [ASAP] Advancing Environmental Justice through Chemical Education: Perspective from New Orleans’ Water and Air Quality Challenges
par Ja’Lynn Keller, Sita Aggarwal, Rami A. Al-Horani, Morewell Gasseller, and Navneet Goyal le 22 mars 2026 à 18h41Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01450
- [ASAP] Using Blender 3D in Chemistry Education: Student Acceptance and Learning Outcomes in Creating Visual Scientific Content
par Wilton J. D. Nascimento Júnior, Paulo C. M. L. Miranda, Mayara de Carvalho Santos, Murilo Nícolas Mombelli, and Gildo Girotto Júnior le 19 mars 2026 à 16h11Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01362
- [ASAP] Construction of Potential Energy Surface for Ne Atom and H2+ Ion Collision Reaction Based on Artificial Intelligence
par Qianxiang Xu, Yudong Zhao, Yongmei Liu, and Ye-Fei Li le 19 mars 2026 à 13h10Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00678
- [ASAP] Building a Colorimeter: A Demonstration with Alternative Materials in the Classroom
par Guilherme L. S. Borges, César A. P. Izidoro, Elaine G. Silva, Flávia F. S. Costa, Júlia P. Moreira, Júlio C. P. Silva, Júnia F. Teixeira, Maria C. G. V. Campos, Maria E. F. Oliveira, Cássia R. Cardoso, and Daniel A. Cerqueira le 19 mars 2026 à 12h46Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01049
- [ASAP] The Impact of an Interactive Open Education Textbook for an Undergraduate Introductory Chemistry Course for Nonmajors
par Erin M. G. Avram le 18 mars 2026 à 19h11Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00443
- [ASAP] Teaching Statistics and Chemometrics Using Large Language Models: The Palmer Penguins Case Study
par María Fernanda Hernández Rodríguez and Endler Marcel Borges le 18 mars 2026 à 14h50Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00230
- [ASAP] Art of Hair Bleaching: A Scientific Exploration
par Cristiana Snyder and Anuradha Liyana Pathiranage le 17 mars 2026 à 14h43Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01131
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