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Bonjour à tous ! Je suis Antoine Escola, professeur agrégé en sciences physiques et chimiques et docteur en chimie organique.
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- [ASAP] Using Multivariate Image Analysis to Teach Chemometrics through Antioxidant Capacity Determination of Honey Samples: A Grounded Theory Analysis
par Gabriel T. Malacarne, Amanda M. A. Feu, Bruna M. Damm, Rafael Q. Ferreira, Paulo R. G. de Moura, and Paulo R. Filgueiras le 5 juin 2026 à 11h18Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00631
- [ASAP] Development and Implementation of a Hands-On Laboratory Experiment: Preparing Fe/TiO2 Catalysts for Photocatalytic Ammoxidation of Alcohols to Nitriles
par Jie He, Yanxi Zhao, Guanqiuyue Gong, Peng Wang, Liang Huang, and Zehui Zhang le 4 juin 2026 à 15h58Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00007
- [ASAP] Bringing Chemical Kinetics to Life: A Week-Long Mini-Unit of Classroom Activities for High School Students
par Jesse Nugent and Laura Walther le 4 juin 2026 à 12h42Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c00650
- [ASAP] A Comparative Aldol and Benzoin Reaction Design for the Undergraduate Organic Laboratory
par Huifa Han, Xuan Ye, Ning Ding, Yifan Deng, Cheng Sun, Xinyan Cai, Fan Wang, Lihong Hu, and Yinan Zhang le 3 juin 2026 à 19h18Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01183
- [ASAP] Enhancing High School Students’ Spatial Thinking in Organic Chemistry through Digital Molecular Visualization (KingDrawHD)
par Arwa Al Badri and Mohamed A. Shahat le 3 juin 2026 à 11h43Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01783
- [ASAP] Outsmarting ChatGPT in Chemistry: Using Student-Formulated Questions for Critical AI Evaluation
par Kenneth Lopez-Perez, Stacey-Ann Benjamin, and Melanie K. Veige le 2 juin 2026 à 19h37Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01611
- [ASAP] Deciphering Crystal Structure and Residual Stress of Cultural Heritage Coins via X-ray Diffraction
par Ruishi Xie, Qinghua Liu, and Yuanli Li le 2 juin 2026 à 11h41Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01777
- [ASAP] Selective and Sustainable Recovery of Lithium and Cobalt from Spent Batteries Using Green Solvents: A Comprehensive Experiment for Undergraduates
par Shangqing Chen, Mengzhou Huang, Yi Huang, Fanpeng Cheng, Qian Ma, Liwei Cheng, Lijuan Shi, and Qun Yi le 2 juin 2026 à 8h01Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00450
- [ASAP] Beyond the Ideal Gas Behavior: Using a Sampling Valve to Determine the Fugacity of CO2
par Damián Bikiel and Ernesto Marceca le 1 juin 2026 à 13h12Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01502
- [ASAP] A Virtual Reality Platform for Molecular Visualization in Undergraduate Chemistry
par Kaden Jensen, Isabelle Smith, Laryssa Larson, Alexandra Routsis, Guizella A. Rocabado, and Matthew B. Prater le 31 mai 2026 à 16h49Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00259
- [ASAP] Simple Synthesis and Amplified Spontaneous Emission Characterization of CsPbX3 (X = Cl, Br, I) Perovskite Nanocrystals for Undergraduate Experiments
par Jingkun Xu, Youze Sun, Zhiqin Huang, Tian Tong, Liwang Liu, Ying Wan, Yunyun Chen, and Min Lai le 29 mai 2026 à 16h11Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00105
- [ASAP] Opportunities and Limitations of AI Voice Synthesis in Chemistry Teaching
par Björn C. G. Karlsson and Ashot Gevorgyan le 29 mai 2026 à 13h40Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01562
- [ASAP] Student Perceptions of Diverse Assessment Methods in a Second-Year Organic Chemistry Laboratory
par Julieta Litka Milian and Edward J. Cecil le 29 mai 2026 à 9h33Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01706
- [ASAP] Enhancing Student Understanding of Polymer Processing through a Multi-module Laboratory Course: Bridging Simulation and Practice
par Abdul Sami, Nurul Ekmi Rabat, Wan Zaireen Nisa Yahya, Khairiraihanna Johari, Haris Qayyum, and Syed Farman Ali Shah le 28 mai 2026 à 18h57Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.5c01329
- [ASAP] Nanoparticle Analysis, from Standards to Sunscreens: Teaching Graduate Students Single-Particle ICP-TOFMS through a Hands-On Laboratory Course
par Lyndsey Hendriks, Madeleine Lomax-Vogt, Esther S. Breuninger, Simone Braeuer, and Gunda Koellensperger le 28 mai 2026 à 17h56Journal of Chemical EducationDOI: 10.1021/acs.jchemed.6c00228
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